各高等院校工会：
为落实辽宁省教科文卫体工会和辽宁省教育厅《关于举办辽宁省第二届高等学校青年教师教学竞赛的通知》精神，经研究，市总工会决定举办锦州市高等学校青年教师教学竞赛，为切实做好竞赛活动组织工作，确保竞赛活动的顺利开展，现将《锦州市高等学校青年教师教学竞赛实施方案》印发给你们，请遵照执行。
锦州市总工会
2014年5月8日
锦州市高等学校青年教师教学竞赛实施方案
一、竞赛宗旨
以加强青年教师教学基本功和能力训练为着力点，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，培养青年教师爱岗敬业、严谨治学的态度，进一步激发广大青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情,努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍,推动我市高等教育事业的科学发展。
二、竞赛学科和参赛对象
1.竞赛学科
竞赛学科分设三个组分别
第一组为人文社会科学（含 01 哲学，02 经济学，03 法学，04 教育学，05 文学，06 历史学，12 管理学，13 艺术学）；
第二组为自然科学基础学科（含07理学）；
第三组为自然科学应用学科（含08 工学，09 农学，10 医学）。
2.参赛对象
参赛对象为市内普通高等学校从事教学工作、年龄在40周岁以下（1974年8月31日以后出生）的专职青年教师。
三、竞赛实施
（一）初赛
5月12日至5月23日进行，由各高校自行组织初赛。每组选出3名选手。
（二）决赛
5月27日至5月28日进行。比赛地点为渤海大学。聘请专家组成竞赛评审委员会，评委会须依据《评审标准》对教师教学设计情况、课堂教学情况和教学反思进行评分，最后根据得分高低确定竞赛名次。
请各单位于5月24日前将参赛决赛的选手名单及推荐表报市教科文卫工会。决赛相关事宜另行通知。
四、竞赛内容及流程
以“上好一门课”为竞赛理念，本次竞赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，成绩评定采用百分制，三者权重分别为15%、80%、5%。
竞赛流程为：
（一）选手在报名前必须完成参赛课程20个学时的教学设计和与之相对应20个教学节段（即20分钟的课堂教学内容，以下同）的PPT；
（二）所有选手在开始比赛前一天抽签确定本人的参赛顺序；
（三）比赛当天，选手现场抽签确定本人参赛的具体教学节段；
（四）课堂教学竞赛结束后，选手进入指定计算机室，在1小时内完成教学反思（打印或手写均可）。
五、竞赛内容及方法
（一）教学设计。报名时，参赛教师除提交《推荐表》和身份证复印件外，还需提交以下材料：
1.参赛课程教学大纲的复印件8份；
2.参赛课程20个学时教学设计的纸质汇编本（目录附件）8份，主要包括题目、教学目的、教学思想、教学分析（内容、重难点）、教学方法和策略以及教学安排等。选取的20个学时必须涵盖该课程2/3以上内容；
3.参赛课程20个学时相对应的20个课堂教学节段的PPT纸质汇编本8份；
4. 参赛课程20个教学节段的目录（电子版，范例见附件2）。
评委现场评分，成绩在当天竞赛结束后公布。具体评分标准见附件。
（二）课堂教学。课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。竞赛不安排学生听课，由承办单位组织教师观摩，参赛选手面对评委和观众进行课堂教学。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图、激光笔等。评委现场评分，成绩在当天竞赛结束后公布。
（三）教学反思。参赛选手结束课堂教学环节后，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在给定的1小时内完成有关本次竞赛的教学反思书面材料（600字以上）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。现场提交手写稿或打印稿。不允许携带书面或电子等任何形式的资料。
（四）注意事项
1.选手参赛课程的课堂讲授学时不得少于2个学分（含2个学分）；
2.所谓“教学节段”，特指课堂教学20分钟所需要的教学内容；
3.选手提交的教学大纲复印件、20个学时的教学设计及与学时对应的20个教学节段的PPT一律用A4纸打印（一式八份），其中PPT每页幻灯片不超过六幅；
4.选手在课堂教学环节以及报名时提交给评委的所有文字材料中不得出现选手姓名、学校等信息。
5.选手得分以去掉一个最高分和一个最低分后计算。评审专家实行实名制。
六、决赛奖项设置
根据参赛教师得分，确定人文社会科学组、自然科学基础学科组、自然科学应用学科组一等奖各1名、二等奖各2名、三等奖各3名、优秀奖若干名。一、二等奖获得者推荐参加省竞赛。一等奖获得者符合条件的评选出一名，申报锦州市“五一”劳动奖章。
附件：
1. 锦州市高校青年教师教学竞赛决赛选手推荐表
2. 锦州市高校青年教师教学竞赛节段目录（范例）
3. 锦州市高校青年教师教学竞赛决赛设计评分表
4. 锦州市高校青年教师教学竞赛决赛教学评分表
5. 锦州市高校青年教师教学竞赛决赛反思评分表
